Почео је нови циклус наших радионица Од цртања до програмирања

Уобичајен

Почеле су нове радионице програма Од цртања до програмирања.
Програм Од цртања до програмирања је програм развоја алгоритамског мишљења за децу који је подржала Менса Србије.
Циљ програма организованог кроз радионице, је да децу упозна са основама програмирања на занимљив и необичан начин кроз игру, са минималном употребом технологије.

Програм обухвата:
– Основе алгоритамског мишљења за децу
– Овладавање алгоритмима за кретање и писање првог кода без технологије;
– Pixel Art;
– Шифровање и дешифровање
– Учење кроз игру картама Cody Roby;
– Решавањем логичких проблема програмирањем едукативних робота DOC, Lego Boost, Lego We Do2.0 и други (зависно од нивоа програма)
– Упознавање са едукативним играма којима се учи програмирање
– Решавање конструкторских задатака (STEM)
– Едукативни део о замкама неправилне употребе нових технологија, али и предностима правилне употребе.
– Могуће учешће у светским и европским пројектима
– Промоцију Менсиних вреднисти деци

Програм учењем кроз игру, учењем методом покушај-погрешка код деце развија:, логичко и алгоритамско мишљење, концентрацију и добру пажњу, брзо размишљање, такмичарски дух, сналажљивост, самосталност,  добру сарадњу, креативност.

Наше радионице су актуелне, занимљиве и свакако скрећу пажњу, јер су другачије од класичних школа програмирања- минималан рад на компјутерима. Програм је такође добар и због тога јер је увод за учење програмирања у петом разреду по актуелном плану и програму, а на жалост не ради се у нашим школама.
За заинтересоване ученике и родитеље постоји могућност учешћа у европским пројектима који су у домену програмирања и STEM дисциплина.

Радионице ће се одвијати на две локације: у просторијама Менсе Србије у Београду у Дому омладине и

 у ОШ ,,Драган Лукић“, Неде Спасојевић 6, Бежанијска коса, Београд.

Аутори и реализатори радионица :
Тања Олеар Гојић, професор разредне наставе, координатор и оснивач СИГа УченIQ, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије , Scientix амбасадор и Microsoft иновативни едукатор експерт, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.
Мирјана Тишма, професор разредне наставе, координатор СИГа Родитељ и оснивач СИГа УченIQ у оквиру Менсе Србије, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.

ФОТОГРАФИЈЕ са претходних радионица можете видети ОВДЕ.

Advertisements

Додела националних Ознака квалитета за реализоване eTwinning пројекте у школској 2017/18. години

Уобичајен

Фондација Темпус је 6. септембра 2018. године у Београду организовала националну eTwinning конференцију под називом “Унапређивање наставе употребом информационо комуникационих технологија”.

Циљ конференције био је да учеснике упозна са начинима употребе информационо комуникационих технологија у настави. На конференцији су били представљени резултати истраживања Утицај eTwinning-a на школе и предшколске установе у Србији, као и добитници eTwinning признања (Националних ознака квалитета и eTwinning ознака за школе). Ове године, 108 наставника је добило 218 eTwinning националних ознака квалитета, што је знатно већи број него претходних година. Укупно 19 школа је добило eTwinning ознаке за школе (eTwinning School Label), признање које се по први пут додељује.

Ове године сам пријавила четири пројекта за ознаку квалитета и сва четири су награђена:

  1. еДодатна из математике 2
  2. From drawing to programing
  3. Fun and Game Math 2
  4.  M.E.D. (Mathematical Exploding Dots)

Током четири паралелне сесије на тему употребе ИКТ алата и дигиталних материјала прилагођених узрасту, учесници конференције су кроз групни рад имали прилике да на конкретним практичним примерима упознају и на лицу места испробају неке од изабраних алата и разменимо идеје како да учинимо своју свакодневну праксу интерактивнијом, истовремено подижући сопствене дигиталне компетенције, као и компетенције својих ученика.

Текст преузет са званичне странице Ерасмус плус Србија

https://erasmusplus.rs/odrzana-nacionalna-etwinning-konferencija-2018/

 

Учешће на Другој међународној конференција Даровитост, образовање и развој у организацији Менсе Србије

Уобичајен

      

У  хотелу Метропол у Београду је од 31.јула до 2. августа одржана Друга међународна стручно научна конференција ,Даровитост, образовање и развој“ у организацији Менсе Србије. Чланови тима УченIQ Тања Олеар Гојић и Мирјана Тишма биле су део организационог тима, али су и представиле  свој  ,,Програм Од цртања до програмирања“. Тања Олеар Гојић презентовала је своје примере из праксе у раду ,,Пројектна настава и употреба ИКТа је велика могућност за развој вештина за 21. век“.

organizacioni tim

Циљ конференције: Разматрање теоријских и практичних сазнања о даровитости, надарености, изузетности и талентованости деце, младих и одраслих; размена и дељење искустава, знања и вештина о раду са даровитима; анализа односа према даровитима; разматрање процеса образовања даровитих, метода и приступа у васпитно-образовном раду са даровитима; могућности унапређивања односа друштва према даровитима; потребе развоја капацитета за рад са даровитима; подизање нивоа свести свих учесника у разним секторима о потребама за додатном пажњом и посебним радом са даровитим особама.

отварање

Учесници: Конференција је намењена васпитачима, учитељима, наставницима, стручним сарадницима, дефектолозима, лекарима, запосленима у јавним сервисима, администрацијама и управама, медијским радницима, студентима и свима другима који се у свом раду сусрећу и баве даровитом децом, младима и одраслима, из земље и иностранства.

Подтеме излагања су биле:

– Даровитост – појам и терминологија,
– Васпитно-образовни рад са даровитима,
– Актуелни и алтернативни приступи у раду са даровитима,
– Откривање и препознавање даровите деце, младих и одраслих,
– Породица и даровити,
– Додатна подршка даровитим особама,
– Етичка питања о даровитима,
– Стимулативни програми за даровите,
– Оснаживање професионалаца за рад са даровитима,
– Однос друштва према даровитима,
– и друге релевантне теме.

На коференцији своје радове је представило око 100 учесника из земље и иностранства у току та три дана. Међу њима су и неки од наших добрих сарадника и колега чији рад веома поштујемо. Момчило Степановић поред ангажовања у организационом тиму представио је рад Кинестетичко учење и препознавање даровитости и своју Креативну школицу успеха- програм за предшколце који се базира на новом концепту учења- кинестетичком учењу. Фантастична Љиљана Лазаревић је говорила о оснаживању професионалаца да раде са даровитом децом. Мирјана Кокерић је са колегиницом из Црне Горе Планом Пејовић представила рад Идентификација и начини рада са математички даровитим ученицима у Црној Гори. Потпредседник Менсе Предраг Ђукић  је изложио како би требало да изгледа Образовање за даровите. Професорка Лада Маринковић је говорила о нашем односу према даровитима и неким особинама које даровити поседују као што је осећај за хумор и потреба за перфекционизмом.

ПРОГРАМ КОНФЕРЕНЦИЈЕ 

4

Међу победницима такмичења у току STEM Discovery Week у Бриселу

Уобичајен

1Dodela nagrade manja Dobitnici Scientixove nagrade

За организоване активности у својој школи и Менси Србије у току Недеље открића (STEM Discovery Week 2018), Тања Олеар Гојић учитељица у ОШ Драган Лукић“ у Београду и координатор УченIQa, освојила је једну од 32 Scientix STEM Discovery Week награде и са осталим добитницима награђена је присуством на 23rd Science Projects Workshop in the Future Classroom Lab, која се одржала од 22.  24. јуна у Бриселу, у Белгији, у организацији European Schoolnet, Scientix-а и STEM Alliance.(http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw18/winners)

4  1

Scientix заједница наставника Европе створена је ради промоције науке и унапређења рада наставника у СТЕМ дисциплинама. Наставницима омогућује сарадњу, усавршавање, али и презентацију сопственог рада. (http://www.scientix.eu/)

Scientix              Stem discovery week winer

Радионици је присуствовало 47 наставника из 20 европских земаља: 32 добитника Scientiks награде, 17 добитника STEM Alliance награде и 3 Scientix амбасадора. Првог дана је дата шанса сваком добитнику да прикаже свој рад на основу кога је добио награду, након чега су уследиле две радионице. Следећег дана је рад био организован по групама и темама које су биле веома занимљиве, а прилагођене жељама учесника. Све је било фантастично организовано и свим добитницима су били плаћени сви трошкови, а поред рада, значајан део посвећен дружењу и успостављању контаката међу наставницима који ће сигурно резултирати сарадњом на неком новом пројекту највероватније на eTwinning платформи за наставнике.(http://www.scientix.eu/news/news-all/news-detail?articleId=755085)

0       Future Classroom Lab

Тања је учитељица у ОШ Драган Лукић у Београду, Scientix амбасадор, Microsoft иновативни едукатор експерт, а као члан Менсе Србије оснивач је и координатор СИГа УченIQ, а суоснивач СИГа за развој памћења и учења. Аутор је програма Од цртања до програмирања, програма за развој алгоритамског мишљења који је подржала и Менса Србије, и акредитованог програма стручног усавршавања наставника Учимо брзо и лако, јер знамо како“, који је такође подржала Менса Србије.

 5   3

У току STEM Discovery Week, Тања је, већином са колегиницом Мирјаном Тишмом, која је такође члан Менсе и суоснивач поменутих СИГова и аутор истих програма, организовала неколико активности унутар своје школе, али и у оквиру бесплатних Менсиних активности за децу. Круна свих догађаја је била радионица Играј се и истражуј о електрицитету и магнетизму у просторијама Менсе Србије. На тој радионици осим експериментисања са правим елекричним колима и магнетима, деца су имала прилике да се упознају и са предностима коришћења технологије кроз симулације у циљу истраживања и откривања природних закона…. Већину активности Тања је представила на званичном блогу STEM Discovery Week као један од ретких аутора из Србије. Због тога је изабрана и награђена као један од 32 наставника из Европе који су овај догађај учинили занимљивијим у својој средини, а ове године једина је од награђених из Србије. (http://sdw-blog.eun.org)

Изложба поводом Дана планете земље и Недеље открића

Уобичајен

Обележавању Дана планете земље (Earth day) и Недеље открића (STEM Disovery Week) допринели смо изложбом наших радова:

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Обележили смо дан броја Пи

Уобичајен

Дан броја Пи се обележава у целом свету 14. марта (3. месец дан 14.). Пи ( грчко слово  “π”) је математички симбол који представља константу коју користимо при израчунавању обима и површине круга. Износи приближно 3.14159. Израчунат је трилион цифара које се налазе иза децималног зареза а без понављања.

И ми смо га данас обележили. Обновили смо све што знамо о кругу, а научили смо и нешто ново што се и не очекује….

Слушали смо феноменалну Песму броја Пи.

Моја колегиница из Пољске Дорота Данковска поставила нам је у пројекту изазов да решимо онлајн  ПУЗЛЕ:
preview20 pieceLICZBA_PI

preview49 piecePi

Укључите се у Hour of Code 2017

Уобичајен

 

 

 

 

 

 

 

 

Ове године Час програмирања (Hour of Code) на глобалном нивоу дешава се од 4. до 10. децембра.

Mинистарство просвете, науке и технолошког развоја и ове године подржава светску манифестацију под називом „Час програмирања“ (енг. „Hour of Code“) која помаже да ученици почну да уче програмирање у децембру месецу сваке године. Ученицима различитих предзнања, чак и онима који немају никакво предзнање, је на располагању активност једног часа програмирања, кроз коју могу да науче основе програмерског размишљања и да заволе програмирање. Активности и упутства за учење су ученицима и школама доступни и током целе године, па могу наставити да уче програмирање на светском порталу https://hourofcode.com/us и после првог часа одржаног у оквиру активности  „Сат програмирања“.

Сат Програмирања је једносатни увод у компјутерске науке, дизајниран да демистификује програмирање и покаже да свако може да научи основе програмирања. Сваки ученик би требао да има прилику да научи програмирање. То помаже неговању вештина решавања проблема, логике и креативности. Почевши рано, ученици ће имати темељ за успех у каријери у 21-ом веку.

Циљ Сата Програмирања није да научи некога да постане програмер за један сат. Један сат је довољан само да се научи да је програмирање забавно и креативно, да је доступно свим узрастима свим ученицима.

Изнад свега, оно што сви учесници могу научити за сат времена је да они то могу да науче и савладају и да програмирање није баук.

Сви ученици наше школе могу код својих кућа са родитељима савладати неке основе програмирања кроз игрице које су прилагођене њиховом узрасту. Бесплатни Курсеви програмирања за децу од првог разреда на српском (изаберите српски на дну линка):  https://studio.code.org/

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.