Фантастично путовање: Одредиште дигитална учионица

Уобичајен

Била ми је част и задовољство да прихватим позив Удружења ELTA (English Teachers Language Association) да на њиховом симпозијуму Фантастично путовање: Одредиште дигитална учионица будем уводни предавач.

Учествовала сам са пленарним предавањем  Развој компетенција и вештина за 21. век употребом ИКТ у
образовању, а са Мирјаном Тишмом одржала сам радионицу за наставнике под називом Роботи у настави – пут до функционалног знања. У прилогу фотографија рада тј занимљивог начина хватања белешки Милице Вукадин.

 

 

 

 

 

 

 

Фокус скупа је био на унапређењу дигиталних компетенција наставника и ученика и употреби информационо-комуникационих технологија у реализацији образовно-васпитног процеса. Предавачи су презентовати радове и искуства из домена:

  • пројектне наставе
  • наставе страног језика на млађем узрасту
  • интегративне наставе
  • развоја предметних и међупредметних компетенција
  • развоја вештина 21. века
  • критичког мишљења и решавања проблема креативности у настави
  • међународних програма размене и сарадње
  • вредновања и самовредновања наставног процеса
  • традиционалних и савремених приступа настави страних језика.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Програм скупа

Сајт удружења ELTA

Фантоми други на такмичењу Brainfinity 2020 у категорији шестих разреда

Уобичајен

 

У суботу 6. јуна одржано је финале Brainfinity такмичења. То je Collaborative Problem Solving Challenge, јединствено такмичење у региону у коме ученици у тимовима решавају проблеме у реалном контексту, користећи све предности информационих технологија. На овај начин екипе доживљавају нов приступ учењу – пројектно оријентисану наставу кроз истраживање феномена блиских њима, без страха од погрешног одговора, уз јачање тимског духа и колаборације.

На овом такмичењу учествовала је и екипа Фантоми којима сам ја била ментор, а чинили су је моји бивши ученици Катарина Девић, Григорије Пећо, Коста Стојановић и Лазар Новаковић. Спремали смо се озбиљно и пред први круг такмичења који је одржано онлајн у суботу 14. марта, а и након тога када је трајало ванредно стање радили смо преко Зума.

Екипа фантоми освојила је у финалу друго место у категорији шестих разреда. Сви смо поносни јер ово такмичење не тражи класична знања већ вештине и компетенције за 21. век: критичко мишљење, сарадњу, комуникацију и креативност уз напредну употребу технологије.

За мене као ментора, ово је био велики изазов, јер је ово јединствено такмичење другачије од осталих. Није једноставно припремити ученике јер не припремате њихова знања већ их оснажујете да верују у своје способности и дајете им алате за то. Увежбавали смо употребу технологије и неких апликација, начин како визуелно представити резултате до којих су дошли и начин како ће то презентовати. Најважније је било дати смернице како да сарађују и подстакнути их да слободно и толерантно размењују идеје. С друге стране припрема за ово такмичење ми је било велико задовољство јер сам радила са мојим бившим ученицима који су из генерације у којој сам доста експериментисала са наставним методама где је нагласак био на сарадничко учење и пројектној настави. Мислим да је таква настава дала велики допринос данашњим способностима већини мојих ученика.

Сајт Brainfinity је објавио „Заједничким радом и трудом дошли смо до овог успеха”, рекла нам је Катарина Девић, чланица екипе Фантоми, чији чланови, како су нам открили, посебно уживају у истраживачким задацима.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Гостовање у Чачку на позив удружења Кликераши

Уобичајен

УченIQ

Удружење неговатеља научног, креативног и стваралачког мишљења „Кликераши“ нас је позвало да им пружимо подршку и у Чачку организујемо наше радионице са роботима за децу и предавање за родитеље 30. новембра 2019. године.

Прва радионица Програмирање за најмлађе је организована за ученике од 1. до 3. разреда, који су програмирајући једноставне едукативне роботе решавали задатке на специјалној подлози. Деца су учила основе алгоритамског мишљења за децу, овладавала алгоритмима за кретање, оријентисала се у простору, упознајући се са едукативним играма којима се учи програмирање учила се сарадњи, толеранцији и стрпљењу.

 

Друга радионица Конструиши и испрограмирај је била за ученике од 4. до 6. разреда, који су помоћу шеме дате на таблету конструисати едукативне роботе Lego We Do 2.0 и имати задатак да их испрограмирају да изврше одређени задатак. Вештине које се развијају овом активношћу су: решавање конструкторских задатака (STEM), почетно програмирање, сарадња у групи.

Предавање за родитеље ,, Подстицање интелектуалних…

View original post 87 more words

Предавање на Serbian Vision мултиконгресу

Уобичајен

УченIQ

Учешће Менсе Србије на Serbian Vision мултиконгресу 22. новембра 2019. било је веома запажено. Предраг Ђукић је говорио о занимањима будућности, Тања Олеар Гојић је  говорила о подстицању интелектуалних потенцијала код деце и пројекту Дан интелигенције, а Александра Боровоћ је представила Еразмс+ пројекат Teachers for gifted који ће Менса Србије реализовати током следће године.

Занимљив текст из Блица.

View original post

Учешће у Европској ноћи истраживача 2019

Уобичајен

УченIQ

На позив Центра за стручно усавршавање у Лесковцу учествовали смо у Европској ноћи истраживача 2019 у петак 27.септембра 2019. године са чак три радионице програмирања роботића: од 17 часова за предшколце, од 18-19 за нижи школски узраст, а од 19-20 часова за старије основце.

Радионице су одржале Тања Олеар Гојић и Мирјана Тишма, а кроз радионице је прошло преко стотину малих лесковчана.

View original post

Дан планете Земље са Легом- Чувајмо нашу планету

Уобичајен

STEM Discovery Week 2019 смо обележили 24. априла током часова пројектне наставе причом о чувању наше планете тако што је не загађујемо и рециклирамо  одређене материјале и тако што користимо обновљиве изворе енергије. Свака група је представила један изворе енергије. Тако смо приали о енергији воде, сунца, ветра и земље…

 

 

 

 

Упознали смо се са једним Лего насељем који има постројења за прераду воде и соларно напајање енергијом и одлучили смо да на брдо додамо још једну ветрењачу која би такође производила струју.

 

 

 

 

 

 

 

Схватили смо да насеље треба да има службу која би се бавила рециклажом, па је једна група правила рециклажни камион.

 

 

 

 

 

 

 

Одлучили смо да у њихову башту додамо занимљив цвет око кога лети пчелица јер ,, без пчеле и цвета, не би било света“.

Погледај планету Земљу у виртуалној реалности

Уобичајен

 

 

 

 

 

 

 

УСваке године задње недеље априла обележава се STEM Discovery Week и унутар ње Дан планете земље. Поводом тога, а у оквиру наставне јединице Света око нас, огледали смо BBS флмове о планети Земљи и обновили мало знања о томе шта знамо о нашој планети и скренули пажњу на потребу да се планета чува тако што се не загађује и што се штеде њени ресурси. Видели смо потресне слике животиња које су угинуле због присуства пластике и кеса.

 

 

 

 

 

 

 

Затим смо се мало упознали са картом наше планете и увидели који делови су зелени, који жути, плави, бели и шта те боје значе. На основу стеченог знања деца су бојила  припремљен прилог а када су га обојили, свака група је помоћу апликације Quiver (3D Augmented Reality coloring apps) могла да види сада своју мапу као планету земљу. Могли су да ,,заврте планету један круг“ као и да виде како изгледа део земље на којој је дан, а на којој је ноћ. Деца су била одушевљена што су научили нешто ново, али и због тога што су мгли да истражују мењајући различите опције на апликацији.

 

 

 

 

 

 

 

 

Радионица Програмирање за најмлађе на другој Scientix конференцији

Уобичајен

 

 

 

 

 

 

 

 

На Другој националној  Scientix конференцији Ка одговорном образовању, која се одржала у Хотелу Зира у Београду 22 и 23. фебруара 2019, Мирјана Тишма и ја смо одржале радионицу за присутне наставнике Програмирање за најмлађе и приказале свој рад са најмлађима у савладавању основа програмирања, кодирања и роботике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Добили смо Европске ознаке квалитета за наше еТвининг пројекте

Уобичајен

1

   

У понедељак 22. октобра 2018 стигла су нам четири дивна обавештења:

,,…Поштовани/поштована Тања Олеар-Гојић,

Честитамо! Вашој школи је додељена Европска ознака квалитета за изузетност рада у оквиру пројекта „ M.E.D. (Mathematical Exploding Dots)“. То значи да су ваш радрад ваших ученика и школе признати на највишем европском нивоу…”

И тако још три пута за пројекте еДодатна из математике 2, From drawing to programing, Fun and Game Math 2. 

Честитамо одељењу IV-6 (оводгодишње V6) који су са својом учитељицом Тањом Олеар Гојић, допринели да наше ђаке, школу и земљу,  наставници и ученици Пољске, Грчке, Италије, Шпаније, Румуније, Мађарске, Хрватске, Босне и Херцеговине, Турске, Украјине упознају у најлепшем светлу.

Претходне године исто одељење је добило две Европске ознаке квалитета.

eTwinning је платформa намењена особљу (наставници, директори, библиотекари, итд.), које ради у школама/предшколским установама у једној од европских земаља учесница, за потребе комуникације, сарадње, развијања пројеката, размене и, укратко, ради осећаја припадности најузбудљивијој европској заједници намењеној учењу/подучавању.

eTwinning подстиче сарадњу међу школама у Европи употребом информационо-комуникационих технологија (ИКТ), тако што се школама обезбеђују подршка, алати и услуге. eTwinning такође пружа могућности за бесплатно и континуирано професионално усавршавање наставника путем интернета.

Покренут 2005. године као главна акција Европске комисије у оквиру Програма е-учења, eTwinning је од 2014. године интегрисан у програм Erasmus+, Европски програм за образовање, обуку, младе и спорт. Његов Централна служба подршке (CSS) је под управом Европске мреже школа, која представља међународно партнерство 31 европског министарства образовања са циљем развоја наставе за потребе школа, наставника и ученика широм Европе. eTwinning има додатну подршку на националном нивоу у виду 37 националних тимова за подршку.