Monthly Archives: октобар 2016

Наша авантура: ,,Бела и Себастијaн“ на 12.Kids festu

Уобичајен

bela-i-sebastijan-2-695x52112-kids-fest

Данас су четири одељења трећег разреда имали дивну авантуру!

Ишли смо да гледамо филм „Бела и Себастијан- авантура се наставља“ у Биоскопу Фонтана. Филм говори  о десетогодишњем дечаку Себастијану који у ,, … септембру 1945. године, нестрпљиво чека на повратак своје пријатељице Ангелине, коју није видео две године. Када сазна да се авион у коме се она враала до свог малог села, несрећно срушио у планинама, Себастијан креће у неустрашиву пустоловину са својом верном Белом, како би помогао другарици за коју верује да је сигурно добро… “ http://kids-fest.com/sr/izgubljeno-nadeno/

Предиван филм измамио је и коју сузу, али су деца изашла озарених лица из биоскопске сале

Наравно да би употпунили доживљај ми смо до Биоскопа Фонтана дошли- пешке. Заједно смо препешачили око 5 км и постали прави мали јунаци дана. Успут смо боље упознали наш крај и поновили нека знања из природе и друштва, а такође и побољшали кондицију. Вратили смо се градским аутобусом што је опет била својеврсна авантура!

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Учимо програмирање кроз едукативне игрице Blockly Games

Уобичајен

4У оквиру Европске недеље програмирања 2016 (Code Week 2016), у петак 20. октобра у библиотеци наше школе, одржала сам предавање ,,Учимо програмирање кроз едукативне игрице Blockly Games“, за ученике два одељења 3. разреда. за остала одељења предавања  су у понедељак 24. октобра.

Предавање је имало неколико  делова:

  • Разговор о игрицама које деца играју
  • Разговор о препорукама колико дуго и које игре играти с освртом на препоруке др Ранка Рајовића.
  • Шта је програмирање?
  • Ко и зашто прави програме?
  • Зашто учити програмирање?
  • Како најлакше кроз игре научити програмирање?
  • Како играти игрицу Blockly Games?

Деца су пажљиво са занимањем пратила предавање и активно су учествовали у разговору. Свакако ће им бити занимљивије када кући буду сами са родитељима покушавали да пређу нивое у игрици. За сада им је још увек много занимљивија била игра :,, Проведи друга од старта до циља“ коју смо ми играли у среду. Данас су ту игру са одушевљењем пробали и ученици 3-5 и 3-4.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

 

Кликом на доњу слику ћете отићи на страницу која ће Вам детаљно објаснити игру и упутити Вас на линк где је можете пронаћи.

blokly-games

И наравно на школском паноу у холу школе ставили смо обавештење о Европској недељи програмирања, наш лого и две важне поруке због чега треба да учимо програмирање. Знамо да су се заинтересовали и наки ученици старијих разреда.

5

Путујућа учионица Етно-парк Купиново- ,,Предео где природа грли историју“

Уобичајен
Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

У четвртак 20. октобра реализовали смо Путујућу  учионицу Етно-парк Купиново- ,,Предео где природа грли историју“  са обиласком  Аксентијевог кућерка у Огару и Свињарске колебе у Доњем Товарнику.

Прво смо обишли Свињарску колебу у Ловачком дому у Доњем Товарнику. У дворишту Ловачког дома је направљена је реплика традиционалне свињарске колебе, као подсећање на некадашњи начин живота људи у Доњем Срему. ,,Свињарска колеба“ је направљена од прућа и блата, кружне основе, покривена трском и сламом, са отвореним огњиштем на средини. Деца су седела на дрвеним клупама и одслушала дивно предавање нашег водича. У Ловачком дому деца су послужена соком а били су одушевљени што су били у прилици да виде прдмете који су се некада користили…

Следеће место које смо обишли био је Аксентијев кућерак у Огару. Ово је најстарија очувана кућа у Срему, а представља пример богате сељачке куће. Богатство породице огледало се у употреби тада ретког кровног материјала- бибер-црепа. Зидови су изграђени од плетера и обложени блатом. На кући се налази највече родино гнездо у околини. Деци је био занимлјив ђерам, а лепо су се играли на предивној мекој трави у дворишту. На путу од Огара до Купинова застали смо да видимо најлепши део Обедске баре.

По доласку у Етно-парк Купиново деца су обиш а  остатке старог средњовековног утврђења Купиника- старог града Купиника (XIV век).У њему су столовали Змај Огњени Вук, деспотица Ангелина са синовима Ђорђем и Јованом и поледњи дес пот Стефан Бериславић. Скромних димензија али изузетног стратешки положаја и занимљивог архитектонског изгледа, одолевао је нападима до 1521.године, када га Турци освајају и разарају. Падом Купиника престала је да постоји и српска средњовековна држава. У Срему се каже како је Купиник последња српска деспотска престоница, а купиново једино сремско село које је некада било краљевски град.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Након дивне и узбудљиве шетње до Купиника и назад, обишли смо етно-кућу, типичан пример градитељства са краја 18.века. То је кућа породице Путник са помоћним објектима и окућницом. Видели смо собу са креветима, колевком и пећи. Поред куће ту су и вајат, амбар, хлебна пећ, бунар, али и нови садржај а то је видиковац који се деци посебно свидео због предивног погледа, али и самог узбуђења због пењања на велику висину.

Обишли смо и цркву св. Луке која је најстарија црква у целој Војводини. Настала је половином 15.века, а ктитор јој је био Ђурађ Бранковић. А након обиласка цркве деца су уживала у Археолошкој радионици која је одржана у дворишту етно куће. Најбољи истраживачи – археолози били су Бојана са два предмета и Дима који је нашао један .

Драги гост – Благоје Рогач

Уобичајен

И ове године пред скори почетак Сајма књига, у среду, 19.октобра, у госте нам је дошао наш песник Благоје Рогач и стиховима о заљубљеном мачку Прелету обасјао дечија лица осмесима и одушевљењем. Представио је своју књигу која је наставак прошлогодишње која је говорила о љубави мачка Прелета и мачке Цицке из Црне Горе. Овај пут несрећна љубав морила је Прелета према комшијској мачки са спрата Лари…

Због својих стихова и веселог и позитивног става, као и увек Благоје Рогач испраћен је овацијама и таржила се чак песма на ,,бис“! Ни ми нисмо остали дужни нашем песнику па смо представили наше песнике Лазара и Огњена који су прочитали своје песме.

Прва радионица програмирања – игра ,,Проведи друга од старта до циља“

Уобичајен

Игра: ,,Проведи друга од старта до циља“ је прва од активности које смо спровели као активности којима обележавамо Европску недељу програмирања ( Code Week 2016 ) у нашој школи.

У овој игри ученици су подељени у 4 групе и свака група има своје поље на коме се игра. Поље чини квадратна мрежа 5×5 квадрата. На неким квадратима се налазе шарени картони ( као најјефтинија варијанта) који представљају поља по којима се нико не може кретати. Та поља морају се тако распоредити да од старта до циља постоје два могућа пута. Један ученик треба да проведе свога друга коме су везане очи по путањи од старта до циља само давањем три врсте инструкција: један право, окрени се лево, окрени се десно. Ученици су такође креирали стазе за друге групе јер су стазе биле лаке и лако се памтиле што је захтевало промену путање током протока времена игре.

У овој игри ученици мењају улоге онога који управља ( програмира) и онога ко је вођен (лик из игрице). Поред најосновнијих команди програмирања и схватања улоге програмера да је то онај који управља програмом, прави компјутерске програме међу којима су и игрице, деца су остварила још неке циљеве:

  • познавање појмова лево- десно
  • разумевање простора унутар кога се крећу играчи
  • прављење избора ( јер бирају пут којим воде играче)
  • креирање стазе којима се крећу ученици друге групе
  • развијање осећаја како је када неко не види и препуштен је другима да га воде ( тј развијање свести како је слепим и слабовидим особама)
  • развијање координације и свести о положају свога тела док су очи затворене
  • развијање тимског духа и поверења у другаре
  • развијање свести да се ,,програмерско размишљање“ може развијати и без компјутера
  • свест о могућности утицаја на промене услова току игре ( али не и правила)
  • развијање критичког мишљења
  • уочавање мана игре ( уочили су да је потребно мењати путању јер је после другог прелаза већ знају напамет или желели су отежавање услова којим се крећу)

Поља смо мењали у зависности где смо играли, а играли смо у школском дворишту на пољу које је непроменљиво, јер је нацртано кредом са ишрафираним пољима по којима се не креће, а искористили смо и плочице квадратног облика у нашем ходнику испред учионица, шарене корице блокова и папирну лепљиву траку.

На почетку игре деца нису имала велика очекивања, али је по завршетку игре одушевљење било очигледно.

Напомена је да у овој игри сваки ученик мора имати свој повез за очи из хигијенских разлога.

Нашим играма ових дана прикључиће се још нека одељења осим 3-4 и 3-5.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Почиње ,,Европска недеља програмирања“

Уобичајен

code-week-2016nedelja-programiranja-u-lukicu2

Ове године, недеља програмирања траје од 15. до 23. октобра и до сада је у Србији најављено преко стотину догађаја.

Недеља програмирања у нашој школи ће се реализовати са ученицима трећег разреда кроз пар активности:

1. Игра: ,,Проведи друга од старта до циља“ ( ученик треба да проведе свога друга коме су везане очи по путањи на квадратном пољу 5×5 само давањем инструкција: право,лево, десно, окрени се…)
2. Предавање: ,,Учите програмирање кроз игрице“ Предавање о важности раног учења програмирања и могућностима да то почну кроз игрице. Приказ примера игрица
3. Играње код куће игрица којима се учи програмирање (Blokly Games) 
4, Ширење свести о важности програмирања и укључивање ученика старијих разреда упућивањем на сјат

Активности које будемо спроводили можете да пратите на страницама Пројекти- Codeweek 2016 (кликни)

На сајту www.codeweek.rs је написано да је државни секретар у Министарству трговине, туризма и телекомуникација Татјана Матић, свечано отворила Европску недељу програмирања у Србији, која је у центру Startit обележена предавањима за око стотину ученика основних школа из Београда.

„Деца могу да се упознају са кодирањем кроз игру и забаву, да и на тај начин развијају информатичку писменост, иако се можда неће определити да им програмирање буде и професија. Разумевањем начина на који функционишу нове технологије, које они ионако користе, постају активни учесници савременог информационог друштва. Са друге стране, стичу вештине које им могу помоћи да остваре своје идеје у било којој области коју изаберу. Очекујемо да ће програмирање учити и у редовној настави, будући да је и премијер Србије Александар Вучић у новом програму Владе Србије реформи образовања дао значајно место“, подсетила је Татјана Матић.

„Европска недеља програмирања је значајна иницијатива будући да свим грађанима треба да буде приближена идеја да нове технологије мењају свет, помажу развоју науке, индустрије, медицине, и свих других области, и уједно олакшавају људима свакодневни живот“, истакла је државни секретар.

 

Наша школа на 21. Ревији стваралаштва деце и младих

Уобичајен

ulaznica

Наша школа је и ове године 12. октобра, учествовала на 21. Ревији ставралаштва деце и младих Београда  у Сава центру у организацији Пријатеља деце Новог Београда.

,,21. Ревија стваралаштва деце и младих“ је традиционални део активности Пријатеља деце Новог Београда на челу са Сузаном Поњавић у оквиру Дечје недеље, под покровитељством Министарства за рад, запошљавање, борачка и социјална питања и Градске управе Града Београда Секретаријата за спорт и омладину, и подршку Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

У програмски блоку „Представљамо…“ представљање наше школе радовима наших ученика је као и увек било веома запажено. На штанду наше школе у фоајеу Сава центра нашли су се радови ученика нижих разреда који су настали на часовима ликовног и посебним радионицама, а старији ђаци су се представили радовима са ликовног код наставнице Жаклине Крстић, са радиница у оквиру техничког васпитања са наставницом Гораном Паштар и у оквиру радионица Зеленог тима са наставницом Светланом Контом. Захваљујући раду наших ученица волонтера штанд је био веома уређен и посећен.

У фоајеу су се од 16 до 17 и 30, одвијале едукативне и креативне радионице и програми на тзв „малој сцени“ . На почетку програма награђени ученици на ликовном и литерарном конкурсу ,,Нећу да бригам, хоћу да се играм“ примили су своје дипломе. На ликовном конкурсу неколико места су освојили ученици наше школе: Анђела Станковић 2-6, друго место и Катарина Радосављевић 3-6. треће место у категорији ликовних радова млађих разреда, а Ања Лончаревић 8-4 треће место у категорији ликовних радова старијих ученика. На литерарном конкурсу са истом темом Лазар Бајовић 3-6 освојио је 2.место у категорији млађих ученика, а Милица Кантар 6-2 3.место у категорији старијих ученика.

У оквиру „Фестивала најбољих“ који сеодржо у великој дворани „Сава“ Центра са почетком у 18,00 сати нашу школу је представио велики хор са нумером ,,Тотално друкчији од других“, под вођством наставнице Весне Симић и наставнице Вање Дамњановић, и ученица 6-2 Милица Кантар са песмом ,,У част Драгану Лукићу- Лукићев лист“.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Како смо обележили Дечију недељу

Уобичајен

decija-nedelja-2016Као што је већ поменуто у претходном чланку ове године Дечја недеља се обележава широм Србије од 3. до 9. октобра. Славили смо игру и стваралаштво за децу, под слоганом „Нећу да бригам, хоћу да се играм!“

1. Учешће у ликовном и литерарном конкурсу ,,Нећу да бригам хоћу да се играм“

Поред ликовног конкурса на коме је наша Каћа освојила 3.место, учествовали смо и на литерарном конкурсу Нећу да бригам, хоћу да се играм и Лазар Бајовић ученик 3-6 је освојио 2.место а Јелена Кантар ученица 6-2 наше школе 3. место.  

                   Нећу да бригам, хоћу да се играм

Нећу да бригам,

хоћу да се играм,

хоћу да свирам

и учим да певам.

 

И још свашта ћу играти,

спортом ћу се бавити,

здраво ћу се хранити,

енергију уносити.

 

Играћу се цео дан,

игра ми је као сан,

направићу игре план,

и бићу много разигран.

                                                                                                              Бајовић Лазар 3-6

Катаринин рад 3. место

2. Отварање обележавања Дечије недеље

Игром и песмом смо са нашим другарима из 3-4, у понедељак 3.октобра, на првом часу у школском дворишту, отпочели обележавање Дечије недеље… А на музичком смо певали наше познате дечије песме којима је тема управо дете или другарство…

Представљен је и велики међународни скуп који се дешава сваке године у Београду ,,Радост Европе

3. Правимо играчке 

Ми смо Дечију недељу, као што је већ речено,почели обележавати још крајем претходне недеље тако што смо на ликовном правили ИГРАЧКЕ ОД РАЗЛИЧИТИХ МАТЕРИЈАЛА, којих ћедео бити изложен и у Сава центру на 21.Ревији  стваралаштва деце и младих које организују Пријатељи деце новог Београда.

   4. Математичке игре римским цифрама

Последњих дана учимо Римске цифре до 100. Пошто је мото дечије недеље игра, одлучили смо да знање познавања римских цифри проверимо кроз математичке игре.

Прва игра је била : Састави картицама на којима су римске цифре број који је исписан арапским цифрама! На табли се напише неки троцифрени број а сви ученици помоћу својих картица са римским цифрама састављају своје бројеве. Бира се ко је међу најбржима и решење које је направљено картицама се исписује на табли…

     

Друга игра је била: Погоди који је број! Великим картицама се на видљивом месту састави број римским цифрама, а деца морају што пре да кажу који је то број…

         

Трећа игра: Математичке пузле! Ученици су добили две различите вресте пузли. Једни су добили измешане квадратице на којима је слика а на свакој сличици један број исписан римским цифрама. Да би сложили слику морају да прате задат распоред али исписан арапским цифрама. Други су добили другу слику са испремештаним деловима, али се делови уклапају тако што се мора наћи одговарајући број на другом делу слике, броју који се налази на неком делу слике. Обавезно су бројеви који се упарују са једне стране арапски а са друге римски . Када се све упари добија се готова слика…

6. Играмо друштвене игре 

На грађанском и веронауци су ученици се опробали у друштвеним играма. На грађанском ,, Човече не лјути се“ и ,, Црвени крст“, а ученици Верске наставе слагали су пузле са мотивима манастира и играли друштвену игру ,, Путевима Светог Саве“

20161005_143343

     7. Песмицу у сличицу- НТЦ 

По принципу НТЦ учења имали смо малу радионицу у којој смо учили како да песмицу асоцијативно представимо сликовним писмом. Прво смо заједно одрадили по узору Померену песму , а затим су деца сама представљала сликом песму Љубавна песма. Деца су уживала!   

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

        8. Фото сафари     

       Деца   су подељена у 4 групе. Свака група је добила лист са својим задацима. Задаци су да пронађу места редом која показују 4 слике и да на сваком месту сви ученици осим једног који фортографише  направе баш те позе. Када заврше трку са временом да што пре изврше задате задатке, групно су решавали тест из Познавања природе Рељеф и воде нашег краја . Сви су јурцали и уживали, а најчећи коментар је био:,, Ово нам је најбољи час до сада!“ или ,, Када ћемо опет имати Фото сафари?“.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

                9. Игре бојама                 

На ликовном смо уживали у игри бојама и стварали своја мала уметничка дела. Деца су могла да изаберу да ли ће да раде јесењи одраз у води или необични одраз ( надограђивање слике). Ово су резултати наше игре( а могли би нам позавидети озбиљни сликари!):

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

10. Слажемо слагалице које направили другари и песмом затварамо обележавање дечије недеље

Сви су добили задатак да нацртају неки леп цртеж и да од њега направе слагалицу. Прве слагалице смо добили на размену од 3-5….

Почели смо са пројектом еДодатна из математике

Уобичајен

Претходне недеље сам почела са применом Етвининг пројекта еДодатна из математике са ученицима трећих разреда наше школе. У пројекту учествује тридесетак ученика 3-4, 3-5 и 3-6 који су добили своја позивна писма са улазним корисничким именима и шифрама за приступ порталу Твинспејс на коме ће се одвијати еДодатна настава. Више о пројекту можете прочитати овде.

У четвртак 6. октобра одржан је први радни састанак уживо, јер је свим ученицима ово први пут да користе платформе за учење и требало је да се договоримо о начину рада, о понашању на мрежи и начину комуникације. Том приликом су ученици погледали презентацију која објашњава како да се пријаве на портал и шта им је први задатак…

Већина је узбуђена, као и ја, и једва чекамо прве конкретне математичке задатке… Мислим да ће нам ово бити једна прелепа авантура…